Miri Levin Rozalis

לוין-רוזליס, מ' (2009) כמה שאלות מטרידות: רכזי הערכה בישראל. כנס ‏העשור של איל"ת – האגודה הישראלית להערכת תוכניות. אוניברסיטת בר-‏אילן, פברואר 2009‏
‏לוין-רוזליס, מ' ולפידות א' (2007). הוראת הערכה במכללות ‏האקדמאיות להכשרת עובדי הוראה בישראל. הכנס הבינלאומי ‏להכשרת מורים. מכון מופ"ת, תל-אביב
לוין-רוזליס (2007). השימוש בגישת המערכות בהערכה. כנס שנתי, ‏איל"ת – אגודה ישראלית להערכת תוכניות. אוניברסיטת בן-גוריון באר ‏שבע. פברואר, 2007‏
לוין-רוזליס, מ' (2005). שימוש בהגיון חקר אבדוקטיבי בהערכה. כנס ‏איל"ת – האגודה הישראלית להערכת תוכניות. מכללת עמק יזרעאל, 16-‏‏17 לפברואר, 2005‏
לוין-רוזליס, מ'. (2005) קיברנטיקה – מערכת עבודה משותפת בין ‏מעריכים פנימיים וחיצוניים. אצל: ז. בן-עמי (עורכת) מדידה והערכה, ‏אחריותיות ושקיפות ככלי ניהול לשירות מערכת החינוך. מכון מופ"ת: תל-‏אביב
לוין-רוזליס, מ. (2005), השימוש בהגיון חקר אבדוקטיבי לבניית הסבר ‏לממצאים בתהליך בדיקת השערות. אצל: רותי לוסטיג (עורכת), ‏מהתיאוריה לשדה ובחזרה. תל-אביב: איל"ת – אגודה ישראלית להערכת ‏תוכניות. עמודים 47-54‏
שדה, נ' ולוין-רוזליס מ' (2005) ייצוגים חברתיים בתהליכי הערכה. ‏אצל: רותי לוסטיג (עורכת), מהתיאוריה לשדה ובחזרה. תל-אביב: ‏איל"ת – אגודה ישראלית להערכת תוכניות. 67-77‏
הרטף, ח', לוין-רוזליס, מ' ובר-און, נ' (2005), למידה מהערכה בפרויקט ‏‏'בית נועם – כיוון חדש לגברים אלימים' כפי שהם משתקפים בראיונות עם ‏השותפים בתהליך. אצל: רותי לוסטיג (עורכת), מהתיאוריה לשדה ‏ובחזרה. תל-אביב: איל"ת – אגודה ישראלית להערכת תוכניות. 231-236‏
Levin-Rozalis, M. Precarious balance: ECB in the era of ‎globalization. The AEA annual conference, Baltimore, USA, ‎November 2007
Levin-Rozalis, M., Does knowledge counts? Inquiry based ‎learning in Israel – evaluation results. Inquiry learning: ‎building bridges to practice. Twente, The Netherlands 29-31 ‎May 2006 (lecture)‎
Levin-Rozalis, M., Does knowledge counts? Inquiry based ‎learning in Israel – evaluation results. Inquiry learning: ‎building bridges to practice. Twente, The Netherlands 29-31 ‎May 2006 (presentation)‎

Levin-Rozalis, M., Crossing the Boundaries of Culture and ‎Time: A Tracer Study (10 Years Later) of an Early Childhood ‎Intervention among Ethiopian Immigrant Children. American ‎Evaluation Association and the Canadian Evaluation Society, ‎‎25-30 October, 2005‎
Levin-Rozalis, M., Crossing the Boundaries of "a Secret", of ‎Time and of a Culture Using Projective Tools. American ‎Evaluation Association and the Canadian Evaluation Society, ‎‎25-30 October, 2005‎
Levin-Rozalis Miri and Dorit Tubin (2005). Double Rule ‎and Multiple Roles: The Inter-organizational Organization. ‎Presentation at the International Institute of Sociology 37th ‎Congress in Stockholm, Sweden, 5-9 July 2005, Sessions on ‎Social Change, Organisational Democracy & Participation. ‎
Levin-Rozalis, M., The use of projective techniques in ‎evaluation. 11th Qualitative Health Research conference. ‎Utrecht, the Netherlands 11-13 May 2005‎
Rosenstein, B., Levin-Rozalis M., The One-Year Evaluation ‎Course – a Theoretical and Conceptual Framework.  AEA ‎Annual meeting 2002 Washington‎

Rosenstein, B., Levin-Rozalis M., Program Evaluation and ‎Organizational Learning: A Theoretical Perspective. EES ‎Annual Meeting, 2002 Seville